Експериментальна перевірка ефективності програми формування теоретичної готовності майбутнього вчителя до викладання гімнастики в школі

Abstract

Ефективна підготовка майбутнього фахівця з фізичної культури і спорту повинна спиратися на цілісну систему спеціальних знань, які є важливою складовою компетентності вчителя. Мета дослідження – поліпшити рівень теоретичної підготовки студентів факультету фізичного виховання. В експерименті взяли участь 36 студентів І курсу ТНПУ ім. Гнатюка. На початку експерименту отримано дані, середнє значення яких з усіх розділів теоретичної підготовки становить 55 % і відповідає низькому рівневі знань. У результаті експерименту відбулося достовірне поліпшення знань з загальнорозвивальних – 4,22 ± 0,12, стройових вправ – 4,11 ± 0,10, запобігання травматизму на заняттях з гімнастики – 4,17 ± 0,12, гімнастика в системі фізичного виховання України – 4,03 ± 0,15.