Стимуляція ініціативи студентів до фізичного виховання: теоретичне обгрунтування і реальні можливості

Abstract

Найсуттєвішим недоліком сучасної системи фізичного виховання студентів є те, що вона не стимулює вихованців до занять фізичними вправами, не сприяє формуванню у них прагнення до самостійного надбання знань і умінь у сфері фізичної культури. Фактично фізичне виховання студентів здебільшого не є виховним процесом. Метою даного дослідження є пошук можливості усунення цього недоліку. У роботі використані методи оцінки фізичного розвитку, фізичної підготовленості, стану здоров’я і самопочуття студентів. Проведені дослідження дають можливість обґрунтувати перспективи стимуляції ініціативи студентів до занять, що сприяє перетворенню фізичного виховання у повноцінний виховний процес. Основними ланками розробленої нами програми занять є: виявлення недоліків фізичного стану студентів, демонстрація реальності їх часткового усунення у реальні терміни, та усвідомлення студентами успіху, який перевершує прогнозовані сподівання.