Визначення рівня фізичної підготовленості і виявлення перспективних легкоатлетів-спринтерів на підставі педагогічних тестів

Abstract

У легкоатлетичних дисциплінах використовується досить багато педагогічних тестів, застосування яких окремо не дозволяє прогнозувати на перспективу результати спортсменів. Принципово всі ці тести можуть бути розділені на 3 групи: бігові, стрибкові та тести з навантаженнями. Пропонований нами метод прогнозування результатів спринтерів передбачає використання інформативних педагогічних тестів всіх трьох трун. Отримані кількісні показники шляхом математико-статистичної обробки переводяться в якісні. При цьому рівень фізичної підготовленості оцінюється за п'ятибальною оціночною шкалою (1 – низький, 2 – нижче середнього, 3 – середній, 4 – вище за середній, 5 – високий), яка розраховується па основі сигмавидних шкал, запропонованих В.М. Зациорським. Проведені нами в динаміці у 2004–2005 роках під час учбово-тренувальних зборів обстеження легкоатлетів-спринтерів підтвердили високу прогностичну цінність пропонованого методу. Таким чином, наш підхід до визначення рівня фізичної підготовленості легкоатлетів-спринтерів є об'єктивним, передбачає можливість перспективного прогнозування фізичної працездатності, допомагає здійснювати спортивний відбір, у тому числі на етапі включення спортсмена в національну збірну команду.