Аналіз навчального розділу "Плавання" в програмі фізичної культури дітей молодшого шкільного віку із вадами слуху

Abstract

Сьогодні фахівці з фізичного виховання спрямовують свої зусилля на пошук нових форм, методів та засобів фізичного виховання для дітей із особливими потребами. Плавання як вид рухової діяльності має позитивний вплив на фізичний, психологічний та функціональний стан дітей із вадами слуху. Метою роботи є проаналізувати розділ «Плавання» у навчальній програмі з фізичної культури для дітей молодшого шкільного віку із вадами слуху. Проаналізовано методики, що входять у навчальний процес з фізичного виховання спеціалізованих закладів освіти.