Формування рухових умінь і навичок професійної спрямованості майбутніх фахівців інформаційних технологій у процесі фізичного виховання

Abstract

У дисертаційному досліджені розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено методику формування рухових умінь і навичок професійної спрямованості студентів інформаційних спеціальностей на основі урахування статі та особливостей майбутньої спеціальності. Досліджено відсутність чіткого системного підходу до процесу психофізичної підготовки здобувачів вищої освіти, яка має успішно функціонувати в умовах підвищення вимог суспільства до професійної готовності майбутніх фахівців. The dissertation study developed, theoretically substantiated and experimentally tested a methodology for the formation of motor skills and skills of professional orientation of students of information specialties based on gender and characteristics of the future specialty. The absence of a clear systematic approach to the process of psychophysical training of higher education students, which should function successfully in the context of increasing societal requirements for the professional readiness of future specialists, is investigated.