Досвід Великої Британії у розвитку рухової активності студентів засобами спортивних ігор

Abstract

У статті здійснено аналіз досвіду розвитку рухової активності студентів у закладах вищої освіти Великої Британії. Охарактеризовано структуру та зміст вищої освіти в провідних закладах вищої освіти Великої Британії. Вивчено організаційні аспекти побудови процесу розвитку рухової активності студентів засобами спортивних ігор для студентів британських університетів. Акцентовано увагу на тому, що процес фізичного виховання у закладах вищої освіти Великої Британії побудований за принципом клубної системи, відповідно до якого студенти за своїми вподобаннями можуть обирати яким видом спорту чи руховою активністю хочуть займатися в позааудиторний час, як обрані члени того чи іншого спортивного клубу. The article analyzes the experience of the development of motor activity of students in institutions of higher education in Great Britain. The structure and content of higher education in leading institutions of higher education in Great Britain are characterized. The organizational aspects of building the process of development of motor activity of students by means of sports games for students of British universities have been studied. Attention is focused on the fact that the process of physical education in institutions of higher education in Great Britain is built according to the principle of the club system, according to which students can choose, according to their preferences, what kind of sport or physical activity they want to do in extracurricular time, being elected a member of this or that sports club.