Komplementarnosć formacji sportowej i moralnej w wychowaniu fizycznym dzieci i młodzieży – młodych adeptów sportu

Abstract

Dziedzina moralności stanowi istotne ludzkie pole działania, na którym człowiek jest umieszczony z konieczności i od którego nie może uciec ze względu na swoją personalną strukturę bytową. Dlatego właśnie moralność staje się przedmiotem dociekań pozwalającym lepiej zrozumieć sens ludzkiego życia, które – jak uwidacznia wewnętrzne doświadczenie oraz historia całej ludzkości – dokonuje się na osi moralnego dobra i zła. Dlatego też nauczyciel wychowania fizycznego – trener, pracując z drugim człowiekiem, a zwłaszcza dziećmi i młodzieżą, powinien stworzyć środowisko wychowawcze. Swoisty mikroklimat nasycony wartościami, wśród których swoje miejsce powinny mieć także te związane ze wspieraniem, poprawą i doskonaleniem sprawności fizycznej młodych sportowców – przyczyniające się do uzyskania przez nich maksymalnych wyników sportowych, a w konsekwencji podjęcia wymarzonej kariery sportowej, jak i te, które koncentrują się na wspieraniu ich rozwoju moralnego.