Дослідження рівня фізичного розвитку та стану постави учнів перших класів

Abstract

Проведено дослідження рівня фізичного розвитку учнів перших класів (n=55) за антропометричними показниками, індексами Кетле та Ерісмана. Стан постави визначали за плечовим індексом. Асиметрію лопаток визначали вимірявши відстань від VII шийного хребця до нижнього кута лівої лопатки та від VII шийного хребця до нижнього кута правої лопатки. Установлено, що рівень співвідношення довжини й маси тіла за індексом Кетле в більшості першокласників низький. Підтверджено дані дослідників про те, що порушення постави в дітей 6–7 років мають масовий характер.