1. Електронний репозит
  2. Навчальні видання
  3. Навчальні програми
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/26003
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЦіж, Любов-
dc.contributor.authorTsizh, Liubov-
dc.contributor.authorКафедра фізичної терапії та ерготерапії-
dc.date.accessioned2020-06-04T12:39:36Z-
dc.date.available2020-06-04T12:39:36Z-
dc.date.issued2020-06-04-
dc.identifier.citationФізична терапія в неонатології та педіатрії : навчальна програма з дисципліни другого (магістерського) рівня вищої освіти ступеня вищої освіти "Магістр" галузі знань 22 "Охорона здоров'я" спеціальності 227 "Фізична терапія, Ерготерапія" спеціалізації 227.1 "Фізична терапія" та 227.2 "Ерготерапія" / розроб. Ціж Л. М. - Львів, 2019. - 10 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/26003-
dc.description.abstractМетою викладання навчальної дисципліни «Фізична терапія в неонатології та педіатрії » є набуття студентами теоретичних знань та практичних навичок для проведення фізичної терапії дітей різного віку із захворюваннями систем організму.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectкафедра фізичної терапії та ерготерапіїuk_UA
dc.subjectФізична терапія в неонатології та педіатріїuk_UA
dc.subjectспеціальність "Фізична терапія та ерготерапія"uk_UA
dc.subjectінформаційний обсяг навчальної дисципліниuk_UA
dc.subjectрекомендована літератураuk_UA
dc.titleФізична терапія в неонатології та педіатрії : навчальна програма з дисципліни другого (магістерського) рівня вищої освіти ступеня вищої освіти "Магістр" галузі знань 22 "Охорона здоров'я" спеціальності 227 "Фізична терапія, Ерготерапія" спеціалізації 227.1 "Фізична терапія" та 227.2 "Ерготерапія"uk_UA
dc.typePlan or blueprintuk_UA
Appears in Collections:Навчальні програми

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
nawch_prog_PED.pdf2.07 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.