Фізична підготовленість студентів та шляхи її поліпшення

Abstract

У статті визначено рівень фізичної підготовленості студентів першого та другого курсів Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка на основі тестів і нормативів оцінювання фізичної підготовленості населення України. Результати тестування свідчать, що більша частина студентів має низький рівень фізичної підготовленості–66,4% студентів, середній рівень фізичної підготовленості спостерігали у 31,2%, достатній–у 2,4%. За останні роки дедалі актуальніші стають дослідження та пошуку нових шляхів удосконалення процесу фізичного виховання студентів закладу вищої освіти. Водночас у науковій і методичній літературі не повною мірою висвітлено дослідження, які сприяють підвищенню фізичної підготовленості студентів-педагогів. Представлено якісне та кількісне оцінювання фізичної підготовленості студентів непрофільних вишів. Результати виявили зростання в експериментальній групі кількості студентів із достатнім та високим рівнями фізичної підготовленості на 54,10% за рахунок зменшення кількості осіб з середнім і низьким рівнями. Так, зниження початкового показника низького рівня фізичної підготовленості студентів становило 44,26%, а середнього рівня – 9,84%, тоді як підсумковий показник високого рівня фізичної підготовленості студентів експериментальної групи поліпшився на 24,59%, а достатнього рівня фізичної підготовленості – 29,51%. Загалом підвищення рівня фізичної підготовленості студентів експериментальної групи виявило достовірні зрушення (p<0,001). У студентів контрольної групи підсумковий показник високого рівня фізичної підготовленості зріс на 10,94%, достатнього рівня на 18,75%. Загалом поліпшення рівня фізичної підготовленості студентів контрольної групи становило 29,69%, проте за результатами видів випробувань достовірних змін (p>0,05) у студентів контрольної групи не відбулося.