Застосування понять "технологія" та "методика" у теорії фізичного виховання

Abstract

В даній статті розглядається сутність понять «методика» та «технологія» та їх використання у теорії фізичного вихованні. Зокрема, наголошується, що дані поняття не є тотожними. Методика виникає в результаті узагальнення досвіду, а технологія – проектується, виходячи з конкретних умов. Розкриваються підходи названих понять різними авторами.