Форми взаємодії школи і сім'ї у фізичному вихованні учнів перших класів

Abstract

Обґрунтовано необхідність активізації взаємодії школи і сім’ї у фізичному вихованні учнів перших класів. За допомогою методів експертного оцінювання і кваліметрії визначено найефективніші форми цієї взаємодії (р<0,005): участь батьків і дітей у фізкультурно-спортивних заходах школи; індивідуальна робота вчителів фізичної культури з батьками; консультації шкільного лікаря та вчителя фізичної культури, інформування батьків про специфіку фізичного розвитку, фізичну підготовленість дітей.