Теорія і практика загальної фізичної підготовки старшокласників загальноосвітніх шкіл України (1932-2011 рр.)

Abstract

Дисертація присвячена дослідженню проблеми розвитку теорії та практики загальної фізичної підготовки учнів старшої середньої школи в історико-педагогічній ретроспективі. Обґрунтовано теоретико-методичні засади ґенези загальної фізичної підготовки учнів старшого шкільного віку протягом 1932–2011 рр. Визначено й розкрито суспільно-політичні, змістовноорганізаційні чинники впливу на розвиток системи загальної фізичної підготовки учнів у досліджуваний період. Виокремлено в історії розвитку загальної фізичної підготовки учнів українських ЗОШ протягом 1932–2011 років такі періоди: І період (1932–1951 рр.) – становлення системи фізичної підготовки учнів старшої ланки української середньої школи; ІІ період (1951–1991 рр.) – спортизація шкільної фізичної підготовки; ІІІ період (1991–2011 рр.) – модернізація змісту, форм і методів фізичної підготовки відповідно до національних традицій фізичного виховання. Визначено можливості творчого використання конструктивного історичного досвіду загальної фізичної підготовки учнів в умовах сучасного реформування загальноосвітньої школи.