Визначення особливостей мотивації до занять фізичними вправами студентів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації

Abstract

Статтю присвячено вивченню особливостей мотивації до занять фізичними вправами студентів вищих навчальних закладів ІІІ–IV рівнів акредитації для поліпшення процесу фізичного виховання. Виявлення закономірностей формування мотивів та інтересів студентів дозволяють розробити рекомендації для викладачів фізичної культури щодо організації та методики проведення роботи з фізичного виховання у вищому навчальному закладі, внести корективи в організацію, зміст та програму занять з урахуванням мотиваційних особливостей студентів.