Особливості оцінювання якості життя шкільної молоді, пов’язаної з її здоров’ям

Abstract

Проанализирована методология исследования качества жизни школьной молодежи связанного с ее здоровьем. Рассмотрены особенности оценки физического (двигательная активность, энергичность, спортивная компетенция), психологического (настроение, эмоции, удовлетворенность жизнью), социального (характер взаимосвязей в школьной среде, отношения со сверстниками) и материального благополучия детей и молодежи с учетом факторов здоровьесберегающей школьной среды. Изучены условия эффективной валидации и внедрения методики оценки качества жизни для масштабных популяционных исследований. Ключевые слова: качество жизни, здоровье, дети, молодежь.