Формування життєвих навичок школярів як елемент високоякісної фізкультурної освіти

Abstract

У статті акцентується увага на доцільності впровадження в навчальну програму з фізичної культури нової для України методики формування життєвих навичок, яка зарекомендувала себе у світі як найефективніший шлях до здорового способу життя. Розкривається суть цієї методики, подається тлумачення терміна „життєві навички” та їх класифікація. Підкреслюється, що навчання на основі життєвих навичок є необхідним елементом високоякісної освіти, оскільки є синтезом найуспішнішого педагогічного досвіду і досягнень психологічної науки.