Improvement of comprehensive assessment of specially trained childhood and adolescence gymnasts

Abstract

Мета дослідження : для поліпшення виконання одиничних гімнастичних вправ гімнасти використовували спортивну спритність та набір даних в управлінні учбовим процесом (n=38, n=44). Матеріал: розглянуто групу гімнастів обох статей, спортсменів, що спеціалізуються у восьми загальних індикаторах психофізичної готовності. Надійність вимірів їх індикаторів та кількість інформації у зв'язку із специфічними вимогами гімнастики метрично обчислюють, користуючись методами математичної статистики. Висновки: підтверджено мінімальний набір п'яти найбільш надійних інформативних індикатори. Доцільність обчислення і використання контрольної системи об'єднала оцінку гімнастичної підготовленості, у тому числі порядкову кінестезію.