Концептуальні аспекти системи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів технічного профілю

Abstract

Розглянуто сучасний стан системи професійно – прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів (ВНЗ) технічного профілю. На основі теоретичного аналізу й експериментальної перевірки наявних нині теоретико-методичних положень цього напрямку у фізичному вихованні студентів основних медичних груп ВНЗ встановлено, що зміст і спрямованість процесу професійно-прикладної фізичної підготовки цих студентів нині не забезпечують належного рівня професійної готовності до трудової діяльності, не відповідають сучасним вимогам і потребують зміни на ефективніші для забезпечення реалізації основних завдань навчального процесу у фізичному виховання студентів ВНЗ технічно- го профілю.