Оцінювання гармонійності фізичного розвитку учнів перших класів

Abstract

Проведено оцінювання гармонійності фізичного розвитку 440 учнів перших класів Львівських шкіл. Установлено, що більшості першокласників притаманний гармонійний фізичний розвиток. З’ясовано, що серед учнів із дисгармонійним та різко дисгармонійним фізичним розвитком із високим і середнім зростом переважають учні з недостатньою масою тіла. У дівчат і хлопців з гармонійним фізичним розвитком за показниками довжини тіла, маси тіла та обводу грудної клітки суттєвої різниці не виявлено.