Теоретико-методичні засади моделювання та застосування інноваційних технологій у підготовці фахівців з автомобільного спорту

Abstract

Підготовка конкурентоспроможних фахівців з автомобільного спорту з використанням традиційних методів і технологій навчання є малоефективною. Для обґрунтування нових підходів до підготовки фахівців вивчено теоретико-методичні засади й передовий досвід застосування моделей та інноваційних технологій у педагогічному процесі. Уточнено застосування терміна «моделювання» в педагогічному процесі навчальних закладів галузі. На цій підставі розроблено вимоги до процесу моделювання й окреслені перспективні напрямки його застосування в підготовці фахівців з автоспорту.