Концептуальні аспекти системи контролю у фізичному вихованні спеціальних медичних груп ВНЗ

Abstract

Розглянуто сучасний стан системи контролю у фізичному вихованні студентів спеціальних медичних груп вищих навчальних закладів. На основі теоретичного аналізу та експериментальної перевірки наявних методик оцінювання динаміки фізичної підготовленості студентів із відхиленнями у стані здоров’я встановлено, що зміст і спрямованість процесу тестування та оцінювання у фізичному вихованні цих студентів не забезпечують належного рівня контролю, не відповідають сучасним вимогам і потребують зміни на ефективніші для забезпечення реалізації основних завдань навчального процесу у цих групах.