Методика використання засобів фізичного виховання для корекції рухової функції глухих дітей молодшого шкільного віку

Abstract

У навчальному посібнику подано причини виникнення та класифікації глухоти, особливості розвитку рухового аналізатора у глухих дітей, визначено роль рухливих ігор у корекційно-педагоічному процесі фізичного виховання для даної категорії дітей, складені орієнтовні комплекси спеціальних вправ та висвітлена методика підбору рухливих ігор для глухих дітей молодшого шкільного віку.