Функції теоретичної підготовки в спорті

Abstract

Спортивна підготовка постійно потребує удосконалення окремих компонентів. Питання теоретичної підготовки висвітлено фрагментарно, що формує основу для вирішення науково-прикладної проблеми з обґрунтування теоретико-методологічних основ відповідного розділу системи багаторічного спортивного удосконалення. Мета дослідження: охарактеризувати функції теоретичної підготовки в спорті. Роль теоретичної підготовки в рамках системи багаторічного удосконалення спортсменів реалізовується через безпосередню діяльність суб’єкта навчально-тренувальної діяльності та його взаємодії з іншими учасниками цього процесу. Вона проявляється в таких функціях: когнітивній, cоціалізуючій, виховній, комунікативній, мотиваційній, гедоністичній, аксіологічній, гностичній, діагностично-коригувальній, інформативній, холістичній, самореалізації, проектувально-конструктивній.