Формування вольових якостей студентів у процесі занять фізичною культурою

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити умови формування вольових якостей студентів у процесі занять фізичною культурою. Методи дослідження: аналіз науково- методичної літератури, констатувальний і формувальний педагогічні експерименти, педагогічне тестування, методи математичної статистики й порівняльного аналізу. У статті науково обґрунтовано і експериментально перевірено методику формування у студентів вольових якостей у процесі занять фізичною культурою. Доведено, що вольова підготовка здійснюється успішно, якщо цей процес органічно узгоджується з удосконаленням рухової підготовленості. Виявлено, що вольові якості можуть розвиватися тільки в ході напруженої, спрямованої на майбутнє діяльності шляхом подолання перешкод. Доведено, що прояви вольових якостей в студентів мають суттєві індивідуальні відмінності за силою, стійкістю і широтою (повнотою). За співвідношенням цих показників визначено три типологічні групи студентів. Реалізація запропонованої методики дала змогу досягти позитивної динаміки рівня сформованості вольових і фізичних якостей студентів.