Профілактика травматизму – першорядне завдання вчителя

Abstract

У методичному посібнику автор детально аналізує причини трав» отриманих під час занять фізичними вправами і подає розроблені на ї: основі, комплексні заходи, щодо профілактики дитячого травматизм шляхом спеціальних тренувань. Вказується на ті патологічні зміни в опорно-руховому апараті, щ виникають при нераціональних фізичних навантаженнях. Описані захворювання та патологічні етапи кісткової тканини, що зустрічаються 1 дитячому віці. Наведено техніку надання першої медичної допомоги дітя» при травмі опорно-рухового апарату. Опираючись на власний досвід та наукові дослідження автор пропонуй методику реабілітації школярів після переломів кісток в нижній третин передпліччя. Дано характеристику періодів реабілітаційного лікування ті завдань загального та спеціального характеру. Вказано на особливості вибору вправ кінезотерапевтичного лікування в залежності від періоду реабілітації. Розроблено вправи для комплексів посттравматично реабілітації у дітей з переломами даної локалізації в умовах школи ті дому. Розроблено вправи для відновлення функції окремих м’язів ті м’язових груп при переломах кісток в нижній третині передпліччя. In the methodological manual, the author analyzes in detail the causes of injuries received during physical exercises and presents comprehensive measures developed on the basis of them, for the prevention of children's injuries through special training. It indicates those pathological changes in the musculoskeletal system that occur during irrational physical exertion. Diseases and pathological stages of bone tissue that occur at 1 childhood are described. The technique of providing first medical aid to a child" with an injury of the musculoskeletal system is presented.