Розвиток рухової активності дівчат 5–9 класів засобами ритмічної гімнастики

Abstract

У дисертації розроблено й обґрунтовано зміст та структуру занять ритмічною гімнастикою в урочних і позаурочних формах фізичної культури дівчат 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Здійснено класифікацію основних рухів ритмічної гімнастики за трьома ознаками: складністю рухів, частинами тіла та вихідним положенням. In the dissertation, the content and structure of the classes are developed and substantiated rhythmic gymnastics in curricular and extracurricular forms of physical culture girls of grades 5–9 of general educational institutions. The classification is done of the main movements of rhythmic gymnastics according to three features: the complexity of the movements, parts of the body and starting position.