Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою

Abstract

У дисертації вперше обґрунтовано та експериментально доведено ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор в рамках занять з фізичного виховання з молодшими школярами 6-10 років з девіантною поведінкою в умовах спеціалізованого закладу середньої освіти. In the dissertation, it was substantiated and experimentally proven for the first time the effectiveness of the integrated use of means of mobile games within the framework physical education classes with younger schoolchildren 6-10 years old with deviant behavior in the conditions of a specialized institution of secondary education.