Теоретичні і методичні засади формування професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії в закладах вищої освіти

Abstract

У дисертації подано авторське вирішення наукової проблеми формування професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії в закладах вищої освіти. Вперше науково обґрунтовано теоретичні і методичні аспекти формування професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії в закладах вищої освіти. The author's solution to a scientific problem is presented in the dissertation formation of the professional identity of future specialists in physical therapy, occupational therapy in institutions of higher education. For the first time, the theoretical and methodological aspects are scientifically substantiated formation of the professional identity of future specialists in physical therapy, occupational therapy in institutions of higher education.