Критерії, показники та рівні готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти

Abstract

Метою статті є висвітлення результатів дослідження,присвяченого визначенню критеріїв, показників та рівнів готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти. The purpose of the article is to highlight the results of a study devoted to the determination of criteria, indicators and levels of readiness of physical education teachers to perform professional functions in multi-disciplinary institutions of higher education.