The Use of Health Pedagogy in the Context of the Formation of Physical Education among Schoolchildren

Abstract

ABSTRACT Background. At the present stage of development of society, one of the priority tasks of the state is to improve the system of physical education of schoolchildren. Recently, the problem of reforming the school system of physical education has become extremely urgent. Objectives. The purpose of our study is to form a model for implementing the health care system for the formation of sports education among schoolchildren. Methods. The basis of our methodology is the functional modeling system IDEF0, which allows us to form a model according to the goal set in the study. Results. Our research has brought an original result, which consists in the formation of a model for implementing a health care system for the formation of physical education among schoolchildren. Conclusion. Further research will be aimed at analyzing the attitude of physical culture teachers to innovations that are declared in the curriculum based on the principle of variability, as well as the willingness of specialists to work according to modular programs. АНОТАЦІЯ Довідка. На сучасному етапі розвитку суспільства одним із пріоритетних завдань держави є вдосконалення системи фізичного виховання школярів. Останнім часом постає проблема реформування шкільної системи фізичного виховання стають надзвичайно терміновими. Цілі. Метою нашого дослідження є формування моделі впровадження системи охорони здоров’я для формування спортивної освіти серед школярів. Методи. Основою нашої методології є функціонал система моделювання IDEF0, що дозволяє формувати модель відповідно до мети, поставленої у дослідженні. Результати. Наше дослідження має принесла оригінальний результат, який полягає у формуванні моделі впровадження системи охорони здоров’я для формування фізичного виховання серед школярів. Висновок. Подальші дослідження будуть спрямовані на аналіз ставлення фізичного вчителів культури до інновацій, які задекларовані в навчальній програмі на основі принципу мінливості, а також готовність фахівців працювати за модульними програмами.