Теоретико-методичні засади організації інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/18067

Назва:	Теоретико-методичні засади організації інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу
Автори:	Давиденко, Ганна Віталіївна
Ключові слова:	вища освіта країни Європейського Союзу
Дата публікації:	2015
Видавництво:	Нац. акад. пед. наук України. – Київ
Бібліографічний опис:	Давиденко Г. В. Теоретико-методичні засади організації інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу : автореф. дис. … д-ра пед. наук : [спец.] 13.00.01 „Загальна педагогіка та історія педагогіки” / Давиденко Ганна Віталіївна ; Нац. акад. пед. наук України. – Київ, 2015. – 40 с.
Опис:	автореф. дис. … д-ра пед. наук
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/18067
Розташовується у зібраннях:	Автореферати дисертацій

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Davydenko_H_V.pdf		662.03 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ