Формування у підлітків інтересу до занять туризмом в умовах літнього оздоровчого табору

Abstract

У роботі теоретично обґрунтовано на засадах особистісно орієнтованого підходу ефективність у формуванні стійкого інтересу в підлітків до занять туризмом у педагогічних умовах літніх оздоровчих таборів (далі – ЛОТ). З’ясовано психолого-педагогічні аспекти цього процесу, обґрунтовано методологічні засади, відтворено алгоритм виникнення у підлітків інтересу до занять туризмом та навчально-виховну модель його формування в педагогічних умовах ЛОТ, визначено форми і методи, на засадах особистісно орієнтованого підходу розглянуто його динаміку за параметрами рівнів мотивації, задоволення особистісних очікувань від перебування в ЛОТ, фізичної прикладної підготовки (в компетенція сили, витривалості, швидкості, спритності).